Архив метки: развитие

Как в игре рождаются добрые намерения. Личный опыт

Это части моих заметок, которые я собираю, наблюдая за детьми. Ежедневные и, казалось бы, мимолетные ситуации — в которых рождается что-то важное.

Читать далее

Вина и стыд. Я — мама.

Я не сразу решилась выложить этот текст на всеобщее обозрение.  Мне не раз писали о том, что я пишу только о хорошем в отношениях с детьми. Я подумала, почему мне не пишется о сложностях? Они ведь тоже есть. Их много. Я не пишу об этом скорее всего потому, что думаю, что жизнь нас ведет какими-то очень запутанными путями именно туда, куда нужно. Не каждую ситуацию сразу удается оценить и рассмотреть сразу. Пока я нахожусь внутри ситуации, бывает очень тяжело. Бывает совершенно непонятно, почему все именно так? Так больно, так страшно, так обидно, так несправедливо? Почему именно со мной?

Читать далее

Помогаем психологическому взрослению ребенка (инфографика)

На этой схеме собраны идеи о том, как создать для ребенка благоприятную атмосферу для психологического взросления, снизить тревожность и высвободить энергию дерзновения для развития. Читать далее

Как справиться с сильными эмоциями и помочь ребенку адаптироваться (инфографика)

На этих схемах — идеи, как помочь ребенку справиться с сильными эмоциями и адаптироваться в незнакомой ситуации или месте. Только давайте будем помнить, что в детско-родительских отношениях нет одного правильного ответа и волшебных таблеток. Читать далее

История школьного образования. Почему школы именно такие?

История появления образования оказалась для меня очень интересной. Она наглядно показывает, как потребности государства и тех, кто стоит у власти, влияют на методы воспитания и образования. Образование далеко не всегда способствовало развитию личности и раскрытию ее самых лучших качеств и получению новых знаний. Современная образовательная система начала складываться в тот мрачный исторический период, когда считалось, что дети изначально рождаются грешными и должны много трудиться. Читать далее

Право быть неудобным

Недавно я пришла в магазин с детьми. На кассе, прямо перед нами, стояли три мальчика.  На вид им было лет по 8. Они взяли лимонад, какие-то сладости. Сначала они громко смеялись и разглядывали витрины вокруг. А потом вдруг очнулись, что подходит их очередь и попытались пересчитать, хватит ли им денег. Сгребли всю мелочь в общую кучу, один пытался пересчитать деньги, двое — посчитать стоимость набранного. Они немного растерялись, так и не успев посчитать, хватает ли им денег. Не стали ставить покупки на ленту и, похоже, совсем не знали, что им делать. Попытались вернуться в магазин, видимо для подсчетов, но столкнулись лбами друг с другом, засуетились, снова повернулись к кассе.

Читать далее

Детские эмоции — почему ребенок нас «не слышит»?

Дети очень эмоциональны — это знакомо каждому родителю. Ситуации, которые взрослый проживает, не замечая — у ребенка иногда вызывают всплеск самых разнообразных эмоций и чувств. Возможно он устал, или ему не нравится запрет или ограничение, может быть ребенок напуган или встревожен, не хочет отпускать маму, у него что-то не вышло, сломался куличик, забрали игрушку и т.д. Эмоции берут верх, их проявление нарастает, ребенок все больше противится и все меньше слышит близкого взрослого.

Читать далее

Об игре, развитии и взрослении

Свободная игра — игра с глазами, обращенными во внутрь. В этой заметке я собрала свои наблюдения за детьми, а также некоторые выдержки из автобиографий известных людей  и цитаты, которые напоминают мне, как важно для детей играть. Не просто выбирать и исполнять в игре какие-то роли, а иметь время и подходящую среду, чтобы уходить в свободную игру.

Читать далее

Размышления о жизненной мотивации и образовании

Мы часто обсуждаем с друзьями и знакомыми вопросы качественного и жизненно-применимого образования — почти у всех подрастают дети. Многие соглашаются с тем, что классическая школьная система переживает сейчас не самые лучшие времена. Часто среди первых всплывает вопрос: «Хорошо, да, школьная система сейчас не в самом лучшем состоянии. Но ведь жизнь тоже не идеальна. В жизни часто приходится заниматься тем, что скучно неинтересно и иногда непонятно зачем. Как ребенок потом будет жить в этом мире, таком неидеальном, как он будет ходить на работу, как он будет терпеть скучную рутину, если он не привык к этому в школе?».

Читать далее

Помогают ли ребёнку наказания?

Можно ли воспитывать ребёнка без наказаний? Есть ли дети, которых воспитывать легко? От чего это зависит? Что делать, когда ребёнок ведет себя не так, как нам хотелось бы?

Читать далее