Архив метки: психилогическое созревание

Как в игре рождаются добрые намерения. Личный опыт

Это части моих заметок, которые я собираю, наблюдая за детьми. Ежедневные и, казалось бы, мимолетные ситуации — в которых рождается что-то важное.

Читать далее

Очарование творчества

Читаю сейчас о том, что: «Внутренний Ребенок — одна из наиболее ценных составляющих личности, так как вносит в жизнь человека то, что настоящий ребенок вносит в семейную жизнь: радость, творчество и очарование.» Очень созвучно тому, что взрослым людям тоже важно играть, как и детям. Одно и то же дело можно делать по разному. Можно просто выполнять какие-то действия, потому что нужно это сделать. Можно, например, вязать шарф, потому что без него холодно и монотонно перебирать спицами в ожидании результата.
А можно смотреть на любое занятие, как на игру, с азартом и вдохновением, выбирая варианты, слушая свой внутренний голос. Подбирать шерсть, трогать ее на ощупь, приятна ли она мне, перебирать цвета, выбирать узоры и получать удовольствие от самого процесса, не слишком торопясь прийти к результату, потому что и здесь, в этой точке процесса — интересно, приятно.

Читать далее

О незрелости

Маленькие дети имеют право быть незрелыми. Они могут отстаивать свое «Я», свои игрушки, могут противиться, кричать, плакать. Они могут быть шумными, прыгать, бегать, кувыркаться и задавать множество вопросов. Они могут очень сильно чего-то хотеть, а получив — рыдать, что это совсем не то. Они могут плакать от самой маленькой ранки, от того, что им что-то не дали, запретили, не пустили, не купили. Их незрелость — в большинстве случаев возрастная и в будущем они ее перерастают. Сложности начинаются не тогда, когда незрелы дети, а тогда, когда незрелы взрослые, заботящиеся о них, когда они не чувствуют в себе ресурсов увидеть эту детскую незрелость и достойно вынести ее: ведя за собой, заботясь, руководя, находя баланс между ограничениями и поддержкой, давая детям быть уязвимыми, принимая их слезы, давая им шанс познакомиться с собой и своими эмоциями, помогая увидеть возможности и поверить в себя.

Читать далее

Вина и стыд. Я — мама.

Я не сразу решилась выложить этот текст на всеобщее обозрение.  Мне не раз писали о том, что я пишу только о хорошем в отношениях с детьми. Я подумала, почему мне не пишется о сложностях? Они ведь тоже есть. Их много. Я не пишу об этом скорее всего потому, что думаю, что жизнь нас ведет какими-то очень запутанными путями именно туда, куда нужно. Не каждую ситуацию сразу удается оценить и рассмотреть сразу. Пока я нахожусь внутри ситуации, бывает очень тяжело. Бывает совершенно непонятно, почему все именно так? Так больно, так страшно, так обидно, так несправедливо? Почему именно со мной?

Читать далее

Я пошел на работу — как папа

«Ну сколько уже можно просыпаться так рано каждое утро?» — звучит голос нашего младшего сына. Через месяц ему будет три года. Надутые губки, возмущенный взгляд, жест руками и столько эмоций — разве можно не поверить такой искренности? Так и кажется, что он правда возмущен утренним подъемом. Но он тут же встает и весело бежит кушать и играть.

Или бывает так: «Опять гречка? Я не хочуууу!», он спрыгивает со стула и возмущенно отворачивается и выбегает в коридор — и через две минуты гречка съедается за обе щеки.

Читать далее

Так бывает

Мои дети взяли три рулона туалетной бумаги и спустили их в раковину. Порвали на кусочки и залили водой. Получилась отличная каша, которую можно красить и потом лепить. «Раковина забьется» — подумала я. И она забилась. Буквально через 10 мин они стали звать меня на помощь, потому что вода перестала спускаться. Мне, конечно, очень хотелось сразу выдать «весь набор» готовых фраз — зачем вы это сделали, я же говорила, а чем вы думали и вобще.

Читать далее

О психологической устойчивости

Какие люди умеют наилучшим образом справляться с неприятностями? Несгибаемые, которых ничего не задевает? Вовсе нет. Мозг наш устроен так, что сначала он ищет решение, он пытается изменить вещи во вне с помощью энергии дерзновения и становления. Если это не удается, то мозг доходит до точки, в которой начинает ощущаться тщетность своих усилий.
Это решающе важный процесс, в ходе которого то, что не можем изменить мы — меняет нас (процесс адаптации). Принятие того, что не можешь изменить является решающим процессом для изменений в жизни. Наиболее удачливыми являются те люди, которые не позволяют множеству мелких каждодневных неудач лишить их мужества, но извлекают из них уроки, как не следует поступать.
Но эта способность не является сама собой разумеющейся.

Читать далее

«Я пеку блины»: возраст миллионов тщетностей и безграничных возможностей

Возраст исследователя, открывателя, фантазера, «я все могу!», «я сам!». Возраст, когда энергия плещет через край, ребенок хочет свернуть горы, достать до облаков, залезть на самое высокое дерево, потрогать воздух, а родители….А родителям приходится запастись огромным терпением, иначе никак 🙂 Такое количество тщетностей между «Я хочу» и теми ограничениями, которые подкидывает ребенку мир, прожить не так уж и легко. Собаку не догнать, кошка залезла на дерево, воздух не потрогать, машинка чужая, башня падает. Каждую минуту новое сожаление.

Нашему с мужем младшему сыну сейчас 2,8 года. И  это тот возраст, когда в активное исследование мира ребенка врываются внешние ограничения от взрослых. Не все можно, не все безопасно, не все разрешают. Вот об этом и хочу рассказать.

Читать далее

Об обязанностях, ответственности и самостоятельности у детей

Первые года два-три очень много разговоров на детских площадках крутится вокруг тем привычек, распорядка дня, домашних обязанностей и ответственности. Когда и как начинать приучать ребенка к порядку, должен ли он убирать за собой игрушки, нужен ли распорядок дня, должен ли он есть по расписанию, в каком возрасте он должен сам начинать заправлять кровать. Вопросов много, у всех они разные, но часто эти обсуждения крутятся вокруг слова «должен» и «научить», «приучить». У меня были какие-то мысли по этому поводу, но я никогда не могла похвастаться тем, что мы живем по четкому графику или что у нас идеально организован домашний быт и дела.
Я хочу написать о другой стороне этого опыта.
Читать далее

Помогаем психологическому взрослению ребенка (инфографика)

На этой схеме собраны идеи о том, как создать для ребенка благоприятную атмосферу для психологического взросления, снизить тревожность и высвободить энергию дерзновения для развития. Читать далее