Архив рубрики: Мои статьи

Личный опыт. Не хочу! Не пойду! Не буду! Нет!

«Не хочу! Не пойду! Не буду! Нет!» — дети в первые годы жизни часто не хотят прерывать игру, уходить с прогулки, одеваться, куда-то идти. Мне уже давно помогает один очень простой, но отлично работающий способ. Он настолько прост, что я его сама часто выпускаю из вида — и стараюсь как можно чаще возвращать себя в эти отношения.

Читать далее

Онлайн-фестиваль Института Ньюфелда и бесплатные лекции

С 29 мая по 2 июня 2017 г. Институт Ньюфелда проводит большой онлайн-фестиваль
для родителей и специалистов, работающих с детьми. 10 лекторов, 10 лекций по теории развития Гордона Ньюфелда. ВХОД СВОБОДНЫЙ. Я буду читать на нем лекцию про слезы тщетности, адаптацию к сложностям и потерям. В том числе и коснусь темы избалованности.  Кроме меня будет еще много интересных и очень актуальных тем и воодушевляющих лекторов. Подробная информация, расписание и регистрация здесь Все анонсы и регистрация по этой ссылке http://neufeldinstitute.com/int/ru/fest-2017/

31 мая, среда

19:30 — 21:00. Слезы тщетности: как дети и взрослые адаптируются в сложных ситуациях.

Ведущая Юлия Варлакова (Санкт-Петербург, Россия)

Юлия Варлакова — студентка преподавательской программы Института Ньюфелда, мама двух мальчиков (7 лет и 3 года), психолог-педагог по образованию, также училась у Ш. Амонашвили. Последний год живет в Санкт-Петербурге, ведущая группы поддержки для родителей, модератор сообщества «Заботливая Альфа» Вконтакте.

О теме: Мы каждый день сталкиваемся с ситуациями, когда что-то идет не так. Мы можем потерять любимую вещь, поссориться с подругой, не оправдываются наши ожидания. У детей таких ситуаций не меньше: разрушенная башня из кубиков или ограничения со стороны взрослых. Бывают и более тяжелые потери, такие как смерть дорогих нам людей.
В течение жизни мы постоянно встречаемся с тем, что не можем изменить — тогда мы можем измениться сами, увидеть новые двери, выходы, варианты или найти своей грусти такое место в душе, чтобы мы могли продолжать жить, дышать, любоваться закатами и рассветами. Об этом Юлия и будет говорить на своей лекции «Слезы тщетности: Как дети и взрослые адаптируются к сложным ситуациям».

****

Кроме меня будет еще много интересных и очень актуальных тем и воодушевляющих лекторов. Участие бесплатно, но нужна регистрация.
Присоединяйтесь!

Все анонсы и регистрация по этой ссылке http://neufeldinstitute.com/int/ru/fest-2017/

Жизненные потери, сложности и баланс

В нашу жизнь неминуемо приходят  тяжелые потери, или мы сталкиваемся с ежедневными сложностями и все идет не так, как мы осознанно или неосознанно ожидали. Что нам может помочь? Читать далее

О терпимости

Гэри Чепмен пишет о любви, а я вот так перефразировала его слова по отношению к ребенку. «Терпимость по отношению к ребенку — это готовность принять холодное отношение или его чрезмерно эмоциональную реакцию ради того, чтобы понять настоящие причины его поведения.»

«Нет» — такое короткое и такое сложное слово

Один из самых сложных моментов, которые я пережила и до сих пор переживаю в материнстве — это научиться говорить «Нет». Сказать резко, оборвать, ожидать моментального повиновения, злиться, раздражаться — это тот сценарий, который можно встретить достаточно часто и поступить так гораздо легче. Сказать «Нет», так, чтобы все равно остаться на стороне ребенка — иногда бывает очень сложно. У кого-то это умение есть по умолчанию, мне его пришлось собирать по крупицам. О чем это «Нет», которое не ранит?

Читать далее

О взрослости

Каждый раз, когда в ответ на крики, слезы или истерики ребенка мы находим в себе силы не рассыпаться, не начать кричать в ответ, остаться взрослым и взять ситуацию в свои руки, решить ее с наименьшими потерями для отношений с ребенком; показать, что даже вот такой, злой и громкий, ты все равно можешь на меня рассчитывать и с нашими отношениями все в порядке — мы сами приближаемся на шаг к собственной зрелости. Это наш мостик к ребенку и это наш мостик к самому себе Взрослому.

Читать далее

Об уязвимости и слабости

Уязвимость нередко ассоциируется со слабостью. А проявлять слабость иногда очень сложно, страшно. Сложно сказать «Я боюсь», «Я сомневаюсь», «Я не знаю». Сложно плакать и показывать свои слезы, особенно когда те, кто рядом, держатся молодцом. Это касается не только взрослых. Детям часто достается еще больше. Им свойственны очень яркие проявления их эмоций и переживаний. Настолько яркие, что иногда может показаться, чтобы было бы хорошо научить ребенка скрывать и сдерживать свои эмоции и переживания и научить его справляться с ними. Или убедить его в том, что он зря расстраивается, это совершенно не стоит никаких переживаний.
И, конечно, мы все задаемся вопросом — что же помогает нашим детям вырасти жизнестойкими, гибкими, находчивыми, умеющими сочувствовать и сопереживать, помогать. Список этих качеств может быть длинным. При чем же здесь уязвимость?

Читать далее

О незрелости

Маленькие дети имеют право быть незрелыми. Они могут отстаивать свое «Я», свои игрушки, могут противиться, кричать, плакать. Они могут быть шумными, прыгать, бегать, кувыркаться и задавать множество вопросов. Они могут очень сильно чего-то хотеть, а получив — рыдать, что это совсем не то. Они могут плакать от самой маленькой ранки, от того, что им что-то не дали, запретили, не пустили, не купили. Их незрелость — в большинстве случаев возрастная и в будущем они ее перерастают. Сложности начинаются не тогда, когда незрелы дети, а тогда, когда незрелы взрослые, заботящиеся о них, когда они не чувствуют в себе ресурсов увидеть эту детскую незрелость и достойно вынести ее: ведя за собой, заботясь, руководя, находя баланс между ограничениями и поддержкой, давая детям быть уязвимыми, принимая их слезы, давая им шанс познакомиться с собой и своими эмоциями, помогая увидеть возможности и поверить в себя.

Читать далее

О братьях

Вот я только сейчас начинаю понимать, что такое двое мальчишек ))) Младший дорос до совместных игр и теперь у них на пару четыре руки, четыре ноги, две головы. А это значит, что сообразительность на четверых, скачки за десятерых и шума, как от стада слонят. Мне нравится, как они расцветают в отношениях друг с другом — главное, чтобы соседи наши выдержали ))

Читать далее

День рождения брата. О том, как взрослеют дети

В этот день рождения Дани, которому на днях исполнилось 3 года, я наблюдала удивительную психологическую трансформацию у старшего Кирилла. Раньше он заранее начинал переживать, а подарят ли ему подарок на день рождения младшего брата. «Да, день рождения не мой, но я тоже хочу подарок» — говорил он. И в его глазах читалось — «А как же я?».
Так и было все эти годы. У младшего — День рождения, у старшего — Праздник старшего брата. И ему тоже дарили что-то поменьше, но — дарили.
В этом году произошло два важных изменения.

Читать далее